Dans le cadre du 10e anniversaire de son inscription au Patrimoine mondial de l’UNESCO, le CID propose une visite d’un des quatre sites miniers...
Exposition
Au charbon! Pour un design post-carbone au CID – Grand-Hornu
40 ans après la création de Grand-Hornu Images devenu le centre d’innovation et de design, et dix après son classement à l’Unesco, Au charbon! est...
Navette de l’Art : Le Bois du Cazier
Dans le cadre du 10e anniversaire de son inscription au Patrimoine mondial de l’UNESCO, le CID propose une visite d’un des quatres sites miniers...
« Au Charbon. Pour un design post-carbone »
40 ans après la création de Grand-Hornu Images devenu le centre d’innovation et de design, et dix après son classement à l’Unesco, Au charbon! est...
100 ans après : Le « Fusil Brisé », septembre-octobre 1921
L’exposition revient sur les évènements du « Fusil Brisé », ou comment une semaine syndicale à Morlanwelz débouchera sur des manifestations...
Veronika Mabardi, Sauvage est celui qui se sauve
L’auteure suit les traces que son frère adoptif a laissées, et remonte le chemin vers la fratrie, les solidarités de l’enfance, les parents, leurs...
Un peuple de lecteurs…
Une série de portraits, réalisés par les participants de l’atelier de photographie, animé par Philippe Vanoudenhove, à la bibliothèque, en juillet...
Prix du Hainaut des Arts plastiques 2022 avec la participation des Métiers d’Art du Hainaut
Pour la première fois des artisans des Métiers d’Art du Hainaut sont associés au Prix du Hainaut des Arts Plastiques. Chaque année, ce Prix est...
Projet pédagogique « Rwanda 94. Comprendre l’incompréhensible » et « Identités décoloniales. De l’Afrique à Mons »
Vous êtes enseignant.e.s dans le secondaire supérieur ? Vous souhaitez aborder avec vos élèves les thématiques de la colonisation, du génocide des Tutsi au Rwanda, des mécanismes qui amènent à un génocide ?
En parallèle à l’exposition « Identités décoloniales. De l’Afrique à Mons » du Mons Memorial Museum, la cellule Hainaut Mémoire du Secteur Éducation permanente et Jeunesse de la Province de Hainaut est invitée à présenter l’outil pédagogique « Rwanda 94. Comprendre l’incompréhensible » et à accueillir les groupes scolaires pour une visite adaptée des deux contenus, l’un complétant parfaitement l’autre.