Un jeu de rôle pour sensibiliser au travail de mémoire

Du mar. 01 février 2022 au ven. 25 février 2022

Après une année « sans », la cellule Hainaut Mémoire du Secteur Éducation permanente et Jeunesse revient avec son expo-animation sur les thèmes de la Seconde Guerre mondiale, de la déportation et du génocide, à l’attention principalement des élèves du secondaire supérieur, du 1^er au 25 février 2022 à Fleurus.

Destinée aux élèves de 4^e, 5^e et 6^e secondaire (général, technique, professionnel, spécialisé, tous réseaux confondus), l’animation se déroule en une demi-journée :

Visionnage d’un film sur le thème de la Seconde Guerre mondiale (30’) ;
Visite guidée de l’expo « Déportation et génocide, une tragédie européenne » du War Heritage Institute. Très riche en photos, documents et dessins, elle apporte un éclairage sur la persécution et la détention de millions de communistes, résistant.e.s, Juif.ve.s, Tsiganes, handicapé.e.s et homosexuel.le.s sous le régime nazi (1h) ;
Jeu de rôle avec les animateur.rice.s du Secteur Éducation permanente et Jeunesse, au cours duquel les adolescent.e.s prennent une part active en se mettant dans la peau d’un personnage qui a existé et témoigné de ce qu’il a vécu pendant la Seconde Guerre mondiale. Elle/ il doit comparaître devant un juge nazi pas toujours très impartial… (1h) ;
Témoignage audio d’un ancien résistant et prisonnier politique + mise en parallèle avec l’actualité (15’).

Le témoignage d’un.e rescapé.e des camps de concentration sera également proposé (date à déterminer).

Pour prolonger la réflexion

En aval de l’expo, en classe, notre nouvelle cellule Hainaut Démocratie et Citoyenneté propose deux ateliers aux enseignant.e.s qui le souhaitent :

Comprendre les étapes de l’engrenage vers le pire (2h30)

Inspiré du parcours pédagogique du Camp des Milles, dans une perspective de vigilance, d’attention et d’action, cet atelier invitera les élèves à distinguer, grâce à l’analyse de documents et autres ressources, les différentes étapes qui ont permis, individuellement et collectivement, de basculer dans l’extrémisme, l’autoritarisme, la déshumanisation et lé génocide. Expliquer, éclairer et reconnaître des mécanismes qui, d’hier à aujourd’hui, peuvent se manifester dans des contextes de crise.

Mythes et contre-vérités (2h)

Arpentage du livre « Hitler et le troisième Reich – 50 questions clés » de Daniel Bovy. Dans cet ouvrage, l’auteur aborde des thèmes essentiels liés au régime nazi (faits politiques, propagande, vie sociale, déportation, …) en traquant les mythes et contre-vérités pour aider à rétablir les faits historiques. Les élèves découvriront et analyseront certains de ces thèmes à travers la technique de l’arpentage (lecture et appropriation collective de savoir).